miércoles, 16 de diciembre de 2009
MARCO TEORICO
¿QUÉ ES UNA PÁGINA WEB?
Una página web, también conocida como página de Internet, es un documento adaptado para la Web y que normalmente forma parte de un sitio web. Su principal característica son los hiperenlaces a otras páginas, siendo esto el fundamento de la Web.
Una página web está compuesta principalmente por información (sólo texto o multimedia) e hiperenlaces; además puede contener o asociar datos de estilo para especificar cómo debe visualizarse, o aplicaciones embebidas para hacerla interactiva.
Las páginas web son escritas en un lenguaje de marcado que provea la capacidad de insertar hiperenlaces, generalmente HTML.
El contenido de la página puede ser predeterminado ("página web estática") o generado al momento de visualizarla o solicitarla a un servidor web ("página web dinámica"). Las páginas dinámicas que se generan al momento de la visualización se hacen a través de lenguajes interpretados, generalmente Java Script, y la aplicación encargada de visualizar el contenido es la que debe generarlo. La páginas dinámicas que se generan al ser solicitadas son creadas por una aplicación en el servidor web que alberga las mismas.
Respecto a la estructura de las páginas web algunos organismos, en especial el W3C, suelen establecer directivas con la intención de normalizar el diseño para facilitar y simplificar la visualización e interpretación del contenido.
La unión de un buen diseño con una jerarquía bien elaborada de contenidos aumenta la eficiencia de la web como canal de comunicación e intercambio de datos, que brinda posibilidades como el contacto directo entre el productor y el consumidor de contenidos, característica destacable del medio.
El diseño web ha visto amplia aplicación en los sectores comerciales de Internet especialmente en la World Wide Web. Asimismo, a menudo la web se utiliza como medio de expresión plástica en sí. Artistas y creadores hacen de las páginas en Internet un medio más para ofrecer sus producciones y utilizarlas como un canal más de difusión de su obra
DIFERENCIA ENTRE SITIO WEB Y PÁGINA WEB
A veces se utiliza erróneamente el término página web para referirse a sitio web. Una página web es parte de un sitio web y es un único archivo con un nombre de archivo asignado, mientras que un sitio web es un conjunto de archivos llamados páginas web.
Si lo comparáramos con un libro, un sitio web sería el libro entero y una página web de ese sitio web sería un capítulo de ese libro. El título del libro sería el nombre del dominio del sitio web. Un capítulo, al igual que una página web, tiene un nombre que lo define. Decimos que sería un capítulo y no una página del libro porque a menudo es necesario desplazarse hacia bajo en la pantalla para ver todo el contenido de una página web, al igual que en un libro te desplazas a través de varias páginas para ver todo el contenido de un capítulo. El índice de los capítulos del libro sería el equivalente al mapa del sitio web (sitemap en inglés).
UN POCO DE HISTORIA
En un principio era sólo texto, pero a medida que ha evolucionado la tecnología, tanto los ordenadores como las redes de telecomunicaciones, se ha generado nuevas formas de desarrollar la web. La inclusión de imágenes fue la más significativa, pero también debemos mencionar el video y la animación, o los espacios 3D, lo que aporta valores estilísticos, de diseño y de interactividad jamás imaginados antes.
El diseño de páginas web se ha desarrollado a medida que ha evolucionado Internet. En 1992 sólo había alrededor de 50 sitios web[cita requerida]. Las últimas estadísticas nos confirmaban que actualmente (2005) rondan los 8.000 millones de sitios web, a los que diariamente se les suma a raíz de 4400 por día[cita requerida].
Rápidamente, su importancia alcanzará las mismas cotas que la televisión o el teléfono. Datos recientes estiman que hay alrededor de 2 mil millones de páginas colgadas y se espera que en los próximos años llegue a los 8 mil millones, excediendo el número de habitantes del planeta. Sin embargo, sólo una fracción de este número es visitado habitualmente por la mayoría de los usuarios (sólo alrededor de 15.000 sitios webs, el 0,4% del total).
A partir de estos datos se puede entender la necesidad de concentrar los esfuerzos para atraer y mantener la atención de los usuarios. Junto con un desarrollo efectivo de la estructura web y del contenido, el diseño y el uso del color son la llave para atraer y ser identificado, formando vínculos en el subconsciente del usuario y generar esquemas para captar y fidelizar a nuevos visitantes.
Al mismo tiempo que la evolución de los aparatos y de su introducción en los hogares, también ha aumentado la calidad de las transmisiones a través Internet y ha bajado su precio. A medida que la tecnología ha solventado estas dificultades, ya no nos encontramos con problemas de forma sino de contenido.
LA IMPORTANCIA DE LA PÁGINA WEB
La Página Web en nuestra empresa es un tema de crucial importancia estratégica para cualquier negocio. Considerando que la mayoría de los responsables de compras en los principales mercados internacionales de la industria subcontratista española utilizan Internet como herramienta fundamental de su proceso de compra, nuestra presencia y visibilidad en Internet se vuelve esencial.
No necesitamos una Página Web muy sofisticada, pero sí que transmita una imagen profesional, con información clara y actualizada de nuestros productos y servicios, que nos permita lograr nuestros objetivos y, sobre todo, que nos permita el contacto y comunicación con nuestros clientes actuales y potenciales.
La página Web nos permite:
• Exhibir nuestros productos y servicios a nuestros clientes actuales y potenciales.
• Tener un catálogo virtual disponible 24 horas al día, 365 días del año, que nuestros clientes pueden acceder a bajo costo (no tenemos que imprimirlo constantemente) y que podemos modificar fácilmente.
• Comunicarnos con nuestros clientes y conocerlos mejor.
• Mantener informados a todos nuestros clientes de las novedades de la empresa.
El primer paso para tener una página Web consiste en registrar el dominio de nuestra empresa en Internet. El dominio es la dirección de la empresa en el mundo de Internet y puede comunicar, ya sea, el nombre de la empresa (www.miempresa.es), el nombre comercial (www.mimarca.es), la descripción de la actividad de la empresa en varios idiomas (www.subcontratista.es).
Los dominios pueden ser:
• De nivel general: por ejemplo, www.miempresa.com
• De nivel país: por ejemplo, www.miempresa.es
No sólo es importante la creación de una buena página Web. Debemos también marcar una buena estrategia de posicionamiento de nuestra Web para que sea fácilmente localizable en Internet por nuestros potenciales clientes.
También es importante que la empresa se marque un objetivo a conseguir y unos indicadores de medición que nos ayuden a monitorear el éxito de nuestra Web y su participación en la consecución de los objetivos marcados.
DOMINIO
En el supuesto de estar buscando información sobre una empresa determinada, el primer impulso sería teclear el nombre de la empresa seguido del sufijo es o com, los más habituales.
Si se realiza esta acción sólo se encontrará a la empresa en esa dirección si se dispone de dominio propio, es decir si la empresa tiene un servidor propio o ha alquilado espacio en un servidor dedicado a la gestión y mantenimiento de páginas Web. Si no es así, si la empresa simplemente se encuentra situada en el dominio de otra compañía, será más difícil de localizar, ya que tendrá una dirección más complicada, difícil de encontrar y memorizar.
Además, si la empresa tiene dominio propio, en el caso de que decida cambiar de compañía a la que alquile el espacio, la dirección se mantiene, ya que el dominio propio pertenece a la empresa que lo usa y puede instalarse en otro host sin problemas. Si no tiene dominio propio y decide cambiar de proveedor de Internet, su dirección de Internet cambiará y tendrá que reflejarlo en su publicidad.
El dominio propio ofrece una imagen más profesional y competente. Los clientes agradecerán que se les proporcione un acceso sencillo y consistente a su información.
DISEÑO WEB APLICADO
El diseño de páginas web trata básicamente de realizar un documento con información hiperenlazado con otros documentos y asignarle una presentación para diferentes dispositivos de salida (en una pantalla de computador, en papel, en un teléfono móvil, etc.).
Estos documentos o páginas web pueden ser creadas:
• creando archivos de texto en HTML.
• utilizando un programa WYSIWYG o WYSIWYM de creación de páginas.
• utilizando lenguajes de programación del lado servidor para generar la página web.
ETAPAS
Para el diseño de páginas web debemos tener en cuenta tres etapas:
• La primera es el diseño visual de la información que se desea editar. En esta etapa se trabaja distribuyendo el texto, los gráficos, los vínculos a otros documentos y otros objetos multimedia que se consideren pertinentes. Es importante que antes de trabajar sobre el computador se realice un bosquejo o pre diseño sobre el papel. Esto facilitará tener un orden claro sobre el diseño.
• La segunda, una vez que se tiene este boceto se pasa a 'escribir' la página web. Para esto, y fundamentalmente para manejar los vínculos entre documentos, se creó el lenguaje de marcación de hipertexto o HTML. Los enlaces que aparecen subrayados en este documento y otros de Wikipedia son ejemplos de hipertexto, puesto que al pulsar sobre ellos conducen a otras páginas con información relacionada.
• La tercera, etapa consiste en el posicionamiento en buscadores o SEO. Ésta consiste en optimizar la estructura del contenido para mejorar la posición en que aparece la página en determinada búsqueda. Etapa no gustosa por los diseñadores gráficos, por que a diferencia del texto, aún para el año 2009 no se pueden tener nuevos resultados en los buscadores con sitios muy gráficos.
El HTML consta de una serie de elementos que estructuran el texto y son presentados en forma de hipertexto por agente de usuario o navegadores. Esto se puede hacer con un simple editor de textos (debe guardarse como texto plano, sin ningún tipo de formato y con extensión .html o .htm). Aprender HTML es relativamente fácil, así que es sencillo crear páginas web de este modo. Esta era la única manera de generarlas hasta que aparecieron, a mediados de 1996, algunos editores visuales de HTML, como MS FrontPage y Adobe Dreamweaver. Con estas herramientas no es necesario aprender HTML (aunque sí aconsejable), con lo cual el desarrollador se concentra en lo más importante, el diseño del documento.
Todo esto teniendo en cuenta el nivel de programación en el diseño de las aplicaciones y del impacto visual que se quiere generar en el usuario.
FUNDAMENTOS
Un correcto diseño web implica conocer cómo se deben utilizar cada una de los elementos permitidos en el HTML, es decir, hacer un uso correcto de este lenguaje dentro de los estándares establecidos por la W3C y en lo referente a la web semántica. Debido a la permisibilidad de algunos navegadores web como Internet Explorer, esta premisa original se ha perdido. Por ejemplo, este navegador permite que no sea necesario cerrar las etiquetas del marcado, utiliza código propietario, etc. Esto impide que ese documento web sea universal e independiente del medio que se utilice para ser mostrado.
La web semántica, por otra parte, aboga por un uso lógico de las elementos según el significado para el que fueron concebidas. Por ejemplo se utilizará el elementopara tabular datos (nunca para disponer de manera visual los diferentes elementos del documento). En su última instancia, esto ha supuesto una auténtica revolución en el diseño web puesto que apuesta por separar totalmente el contenido del documento de la visualización.
¿QUÉ ES UNA PÁGINA WEB?
Una página web, también conocida como página de Internet, es un documento adaptado para la Web y que normalmente forma parte de un sitio web. Su principal característica son los hiperenlaces a otras páginas, siendo esto el fundamento de la Web.
Una página web está compuesta principalmente por información (sólo texto o multimedia) e hiperenlaces; además puede contener o asociar datos de estilo para especificar cómo debe visualizarse, o aplicaciones embebidas para hacerla interactiva.
Las páginas web son escritas en un lenguaje de marcado que provea la capacidad de insertar hiperenlaces, generalmente HTML.
El contenido de la página puede ser predeterminado ("página web estática") o generado al momento de visualizarla o solicitarla a un servidor web ("página web dinámica"). Las páginas dinámicas que se generan al momento de la visualización se hacen a través de lenguajes interpretados, generalmente Java Script, y la aplicación encargada de visualizar el contenido es la que debe generarlo. La páginas dinámicas que se generan al ser solicitadas son creadas por una aplicación en el servidor web que alberga las mismas.
Respecto a la estructura de las páginas web algunos organismos, en especial el W3C, suelen establecer directivas con la intención de normalizar el diseño para facilitar y simplificar la visualización e interpretación del contenido.
La unión de un buen diseño con una jerarquía bien elaborada de contenidos aumenta la eficiencia de la web como canal de comunicación e intercambio de datos, que brinda posibilidades como el contacto directo entre el productor y el consumidor de contenidos, característica destacable del medio.
El diseño web ha visto amplia aplicación en los sectores comerciales de Internet especialmente en la World Wide Web. Asimismo, a menudo la web se utiliza como medio de expresión plástica en sí. Artistas y creadores hacen de las páginas en Internet un medio más para ofrecer sus producciones y utilizarlas como un canal más de difusión de su obra
DIFERENCIA ENTRE SITIO WEB Y PÁGINA WEB
A veces se utiliza erróneamente el término página web para referirse a sitio web. Una página web es parte de un sitio web y es un único archivo con un nombre de archivo asignado, mientras que un sitio web es un conjunto de archivos llamados páginas web.
Si lo comparáramos con un libro, un sitio web sería el libro entero y una página web de ese sitio web sería un capítulo de ese libro. El título del libro sería el nombre del dominio del sitio web. Un capítulo, al igual que una página web, tiene un nombre que lo define. Decimos que sería un capítulo y no una página del libro porque a menudo es necesario desplazarse hacia bajo en la pantalla para ver todo el contenido de una página web, al igual que en un libro te desplazas a través de varias páginas para ver todo el contenido de un capítulo. El índice de los capítulos del libro sería el equivalente al mapa del sitio web (sitemap en inglés).
UN POCO DE HISTORIA
En un principio era sólo texto, pero a medida que ha evolucionado la tecnología, tanto los ordenadores como las redes de telecomunicaciones, se ha generado nuevas formas de desarrollar la web. La inclusión de imágenes fue la más significativa, pero también debemos mencionar el video y la animación, o los espacios 3D, lo que aporta valores estilísticos, de diseño y de interactividad jamás imaginados antes.
El diseño de páginas web se ha desarrollado a medida que ha evolucionado Internet. En 1992 sólo había alrededor de 50 sitios web[cita requerida]. Las últimas estadísticas nos confirmaban que actualmente (2005) rondan los 8.000 millones de sitios web, a los que diariamente se les suma a raíz de 4400 por día[cita requerida].
Rápidamente, su importancia alcanzará las mismas cotas que la televisión o el teléfono. Datos recientes estiman que hay alrededor de 2 mil millones de páginas colgadas y se espera que en los próximos años llegue a los 8 mil millones, excediendo el número de habitantes del planeta. Sin embargo, sólo una fracción de este número es visitado habitualmente por la mayoría de los usuarios (sólo alrededor de 15.000 sitios webs, el 0,4% del total).
A partir de estos datos se puede entender la necesidad de concentrar los esfuerzos para atraer y mantener la atención de los usuarios. Junto con un desarrollo efectivo de la estructura web y del contenido, el diseño y el uso del color son la llave para atraer y ser identificado, formando vínculos en el subconsciente del usuario y generar esquemas para captar y fidelizar a nuevos visitantes.
Al mismo tiempo que la evolución de los aparatos y de su introducción en los hogares, también ha aumentado la calidad de las transmisiones a través Internet y ha bajado su precio. A medida que la tecnología ha solventado estas dificultades, ya no nos encontramos con problemas de forma sino de contenido.
LA IMPORTANCIA DE LA PÁGINA WEB
La Página Web en nuestra empresa es un tema de crucial importancia estratégica para cualquier negocio. Considerando que la mayoría de los responsables de compras en los principales mercados internacionales de la industria subcontratista española utilizan Internet como herramienta fundamental de su proceso de compra, nuestra presencia y visibilidad en Internet se vuelve esencial.
No necesitamos una Página Web muy sofisticada, pero sí que transmita una imagen profesional, con información clara y actualizada de nuestros productos y servicios, que nos permita lograr nuestros objetivos y, sobre todo, que nos permita el contacto y comunicación con nuestros clientes actuales y potenciales.
La página Web nos permite:
• Exhibir nuestros productos y servicios a nuestros clientes actuales y potenciales.
• Tener un catálogo virtual disponible 24 horas al día, 365 días del año, que nuestros clientes pueden acceder a bajo costo (no tenemos que imprimirlo constantemente) y que podemos modificar fácilmente.
• Comunicarnos con nuestros clientes y conocerlos mejor.
• Mantener informados a todos nuestros clientes de las novedades de la empresa.
El primer paso para tener una página Web consiste en registrar el dominio de nuestra empresa en Internet. El dominio es la dirección de la empresa en el mundo de Internet y puede comunicar, ya sea, el nombre de la empresa (www.miempresa.es), el nombre comercial (www.mimarca.es), la descripción de la actividad de la empresa en varios idiomas (www.subcontratista.es).
Los dominios pueden ser:
• De nivel general: por ejemplo, www.miempresa.com
• De nivel país: por ejemplo, www.miempresa.es
No sólo es importante la creación de una buena página Web. Debemos también marcar una buena estrategia de posicionamiento de nuestra Web para que sea fácilmente localizable en Internet por nuestros potenciales clientes.
También es importante que la empresa se marque un objetivo a conseguir y unos indicadores de medición que nos ayuden a monitorear el éxito de nuestra Web y su participación en la consecución de los objetivos marcados.
DOMINIO
En el supuesto de estar buscando información sobre una empresa determinada, el primer impulso sería teclear el nombre de la empresa seguido del sufijo es o com, los más habituales.
Si se realiza esta acción sólo se encontrará a la empresa en esa dirección si se dispone de dominio propio, es decir si la empresa tiene un servidor propio o ha alquilado espacio en un servidor dedicado a la gestión y mantenimiento de páginas Web. Si no es así, si la empresa simplemente se encuentra situada en el dominio de otra compañía, será más difícil de localizar, ya que tendrá una dirección más complicada, difícil de encontrar y memorizar.
Además, si la empresa tiene dominio propio, en el caso de que decida cambiar de compañía a la que alquile el espacio, la dirección se mantiene, ya que el dominio propio pertenece a la empresa que lo usa y puede instalarse en otro host sin problemas. Si no tiene dominio propio y decide cambiar de proveedor de Internet, su dirección de Internet cambiará y tendrá que reflejarlo en su publicidad.
El dominio propio ofrece una imagen más profesional y competente. Los clientes agradecerán que se les proporcione un acceso sencillo y consistente a su información.
DISEÑO WEB APLICADO
El diseño de páginas web trata básicamente de realizar un documento con información hiperenlazado con otros documentos y asignarle una presentación para diferentes dispositivos de salida (en una pantalla de computador, en papel, en un teléfono móvil, etc.).
Estos documentos o páginas web pueden ser creadas:
• creando archivos de texto en HTML.
• utilizando un programa WYSIWYG o WYSIWYM de creación de páginas.
• utilizando lenguajes de programación del lado servidor para generar la página web.
ETAPAS
Para el diseño de páginas web debemos tener en cuenta tres etapas:
• La primera es el diseño visual de la información que se desea editar. En esta etapa se trabaja distribuyendo el texto, los gráficos, los vínculos a otros documentos y otros objetos multimedia que se consideren pertinentes. Es importante que antes de trabajar sobre el computador se realice un bosquejo o pre diseño sobre el papel. Esto facilitará tener un orden claro sobre el diseño.
• La segunda, una vez que se tiene este boceto se pasa a 'escribir' la página web. Para esto, y fundamentalmente para manejar los vínculos entre documentos, se creó el lenguaje de marcación de hipertexto o HTML. Los enlaces que aparecen subrayados en este documento y otros de Wikipedia son ejemplos de hipertexto, puesto que al pulsar sobre ellos conducen a otras páginas con información relacionada.
• La tercera, etapa consiste en el posicionamiento en buscadores o SEO. Ésta consiste en optimizar la estructura del contenido para mejorar la posición en que aparece la página en determinada búsqueda. Etapa no gustosa por los diseñadores gráficos, por que a diferencia del texto, aún para el año 2009 no se pueden tener nuevos resultados en los buscadores con sitios muy gráficos.
El HTML consta de una serie de elementos que estructuran el texto y son presentados en forma de hipertexto por agente de usuario o navegadores. Esto se puede hacer con un simple editor de textos (debe guardarse como texto plano, sin ningún tipo de formato y con extensión .html o .htm). Aprender HTML es relativamente fácil, así que es sencillo crear páginas web de este modo. Esta era la única manera de generarlas hasta que aparecieron, a mediados de 1996, algunos editores visuales de HTML, como MS FrontPage y Adobe Dreamweaver. Con estas herramientas no es necesario aprender HTML (aunque sí aconsejable), con lo cual el desarrollador se concentra en lo más importante, el diseño del documento.
Todo esto teniendo en cuenta el nivel de programación en el diseño de las aplicaciones y del impacto visual que se quiere generar en el usuario.
FUNDAMENTOS
Un correcto diseño web implica conocer cómo se deben utilizar cada una de los elementos permitidos en el HTML, es decir, hacer un uso correcto de este lenguaje dentro de los estándares establecidos por la W3C y en lo referente a la web semántica. Debido a la permisibilidad de algunos navegadores web como Internet Explorer, esta premisa original se ha perdido. Por ejemplo, este navegador permite que no sea necesario cerrar las etiquetas del marcado, utiliza código propietario, etc. Esto impide que ese documento web sea universal e independiente del medio que se utilice para ser mostrado.
La web semántica, por otra parte, aboga por un uso lógico de las elementos según el significado para el que fueron concebidas. Por ejemplo se utilizará el elemento
para marcar párrafos, y
domingo, 21 de junio de 2009
jueves, 4 de junio de 2009
RECURSOS FINANCIEROS Y HUMANOS NECESARIOS:
RECURSOS FINANCIEROS:
ESTE PUNTO ES MUY IMPORTANTE EN UNA INVESTIGACION YA QUE SERA MUY NECESARIO ANTES DE COMENZAR CON UNA INVESTIGACION LOS RECURSOS ECONOMICOS CON LOS SE CUENTA PARA DICHA INVESTIGACION Y ASI SABER CUAL SERA EL COSTO QUE SE UTILIZARA AL REALIZAR DICHA INVESTIGACION Y ASIMISMO IR DANDOSE CUENTO DEL SALARIO QUE RECIBIRA EL PERSONAL, DETERMEINAR LOS COSTOS DEL MATERIAL , POR EJEMPLO LOS GASTOS DE ENVIO DE MUESTRAS.
HAY QUE TOMAR EN CUENTA QUE ESTE PUNTO ES MUY IMPORTATE PARA REALIZAR DICHA INVESTIGACION YA QUE SI NO SE CUENTA CON LA CANTIDAD NECEARIA DE DINERO NO SE PODRA LLEVAR ACABO DICHA INVESTIGACION.
RECURSO HUMANO:
EN ESTE PUNTO PODEMOS ESPESIFICAR QUE PERSONAS ( TECNICOS EN INFORMATICA, LIC EN INFORMATICA, SECRETARIAS, ASISTENTES,ETC...), REALIZARAN ACTIVEDADES EN EN ESTUDIO DE LA INVESTIGACION YASI TAMBIEN INCLUIR DATOS QUE PERMITEN RECABAR INFORMACION QUE LAS PUEDE CAPACITAR PARA REALIZAR DICHAS ACTIVIDADES COMO GENERAR, RECABAR, PROCESAR Y ASI TAMBIEN ANALIZAR INFORMACION REQUERIDA PARA LA INVESTIGACION.
RECURSOS FINANCIEROS:
ESTE PUNTO ES MUY IMPORTANTE EN UNA INVESTIGACION YA QUE SERA MUY NECESARIO ANTES DE COMENZAR CON UNA INVESTIGACION LOS RECURSOS ECONOMICOS CON LOS SE CUENTA PARA DICHA INVESTIGACION Y ASI SABER CUAL SERA EL COSTO QUE SE UTILIZARA AL REALIZAR DICHA INVESTIGACION Y ASIMISMO IR DANDOSE CUENTO DEL SALARIO QUE RECIBIRA EL PERSONAL, DETERMEINAR LOS COSTOS DEL MATERIAL , POR EJEMPLO LOS GASTOS DE ENVIO DE MUESTRAS.
HAY QUE TOMAR EN CUENTA QUE ESTE PUNTO ES MUY IMPORTATE PARA REALIZAR DICHA INVESTIGACION YA QUE SI NO SE CUENTA CON LA CANTIDAD NECEARIA DE DINERO NO SE PODRA LLEVAR ACABO DICHA INVESTIGACION.
RECURSO HUMANO:
EN ESTE PUNTO PODEMOS ESPESIFICAR QUE PERSONAS ( TECNICOS EN INFORMATICA, LIC EN INFORMATICA, SECRETARIAS, ASISTENTES,ETC...), REALIZARAN ACTIVEDADES EN EN ESTUDIO DE LA INVESTIGACION YASI TAMBIEN INCLUIR DATOS QUE PERMITEN RECABAR INFORMACION QUE LAS PUEDE CAPACITAR PARA REALIZAR DICHAS ACTIVIDADES COMO GENERAR, RECABAR, PROCESAR Y ASI TAMBIEN ANALIZAR INFORMACION REQUERIDA PARA LA INVESTIGACION.
ANALISIS DE ALTERNATIVAS:
ESTE TAMBIEN ES UN PUNTO CONSIDERADO DENTRO D ELA METODOLOGIA AQUI SE SUGUIERE QUE EL INVESTIGADOR LO DESARROLLE COMO UNA SECCION APARTE.
EN ESTE PONTO SE CONSIDERAN VARIOS FACTORES QUE DEBEMOS TOMAR EN CUENTA EN NUESTRA INVESTIGACION ASI COMO NUESTROS OBJETIVOS Y LAS VARIABLES YA ANTES MENCIONADAS ASI TAMBIEN COMO LA FUNCION QUE DESEMPEÑARA CADA UNA DE ELLAS, DE LA MISMA MANERA INDICANDO LOS MODELOS Y LAS TECNICAS DE ANALISIS.
BUENO EN FIN EN ESTA INVESTIGACION HIREMOS DESAROLLANDO CADA UNA DE ESTAS ETAPAS O PROCESOS ANTES MENCIONADOS ASI COMO TAMBIEN EL SOFTWARE QUE SE UTILIZARA ENLA INVESTIGACION Y CLARO TAMBIEN SUS APLICACIONES.
ESTE TAMBIEN ES UN PUNTO CONSIDERADO DENTRO D ELA METODOLOGIA AQUI SE SUGUIERE QUE EL INVESTIGADOR LO DESARROLLE COMO UNA SECCION APARTE.
EN ESTE PONTO SE CONSIDERAN VARIOS FACTORES QUE DEBEMOS TOMAR EN CUENTA EN NUESTRA INVESTIGACION ASI COMO NUESTROS OBJETIVOS Y LAS VARIABLES YA ANTES MENCIONADAS ASI TAMBIEN COMO LA FUNCION QUE DESEMPEÑARA CADA UNA DE ELLAS, DE LA MISMA MANERA INDICANDO LOS MODELOS Y LAS TECNICAS DE ANALISIS.
BUENO EN FIN EN ESTA INVESTIGACION HIREMOS DESAROLLANDO CADA UNA DE ESTAS ETAPAS O PROCESOS ANTES MENCIONADOS ASI COMO TAMBIEN EL SOFTWARE QUE SE UTILIZARA ENLA INVESTIGACION Y CLARO TAMBIEN SUS APLICACIONES.
lunes, 18 de mayo de 2009
MARCO TEORICO:
La Inteligencia Artificial comenzó como el resultado de la investigacion en psicologia cognitiva y logica matematica. Se ha enfocado sobre la explicación del trabajo mental y construccion de algoritmos de solución a problemasde propósito general. Punto de vista que favorece la abstracción y la generalidad.
La Inteligencia Artificial es una combinación de la ciencia del computador, fisiologiay filosofía, tan general y amplio como eso, es que reúne varios campos (robotica, sistemas expertos, por ejemplo), todos los cuales tienen en común la creación de maquinas que pueden "pensar".
Es así como los sistemas de administracion de base de datos cada vez más sofisticados, la estructura de datos y el desarrollo de algoritmos de inserción, borrado y locación de datos, así como el intento de crear máquinas capaces de realizar tareas que son pensadas como típicas del ámbito de la inteligencia humana, acuñaron el término Inteligencia Artificial en 1956.
* INTELIGENCIAS MULTIPLES
Un psicólogo de Harvard llamado Howard Garden, señalo que nuestra cultura había definido la inteligencia de manera muy estrecha y propuso en su libro " estructura de la mente", la existencia de por lo menos siete inteligencias básicas:
* Inteligencia lingüistica: Capacidad de usar las palabras de modo efectivo ( ya sea hablando, escribiendo, etc). Incluye la habilidad de manipular la sintaxis o escrituradel lenguaje, la fonética o los sonidos del lenguaje, la semantica o significado de lenguaje o división, pragmática o los husos prácticos.
* Inteligencia lógico matematica: Capacidad de usar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente ( pensamiento vertical).
* Inteligencia espacial: La habilidad para percibir la manera exacta del mundo visual-espacial y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones ( decorador, artistas, etc).
* Inteligencia corporal – kinética: La capacidad para usar el cuerpo para expresar ideas y sentimientos y facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas.
* Inteligencia musical: Capacidad de percibir, discriminar, trasformar y expresar las formas musicales.
* Inteligencia interpersonal: La capacidad de percibir y establecer distinciones entre los estados de ánimo, las intenciones, motivaciones, sentimientos, de otras personas.
* Inteligencia intrapersonal: El conocimiento de sí mismo y la habilidad para adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento.
http://html.rincondelvago.com/inteligencia-artificial_3.html
http://www.monografias.com/trabajos16/la-inteligencia-artificial/la-inteligencia-artificial.shtml
La Inteligencia Artificial comenzó como el resultado de la investigacion en psicologia cognitiva y logica matematica. Se ha enfocado sobre la explicación del trabajo mental y construccion de algoritmos de solución a problemasde propósito general. Punto de vista que favorece la abstracción y la generalidad.
La Inteligencia Artificial es una combinación de la ciencia del computador, fisiologiay filosofía, tan general y amplio como eso, es que reúne varios campos (robotica, sistemas expertos, por ejemplo), todos los cuales tienen en común la creación de maquinas que pueden "pensar".
Es así como los sistemas de administracion de base de datos cada vez más sofisticados, la estructura de datos y el desarrollo de algoritmos de inserción, borrado y locación de datos, así como el intento de crear máquinas capaces de realizar tareas que son pensadas como típicas del ámbito de la inteligencia humana, acuñaron el término Inteligencia Artificial en 1956.
* INTELIGENCIAS MULTIPLES
Un psicólogo de Harvard llamado Howard Garden, señalo que nuestra cultura había definido la inteligencia de manera muy estrecha y propuso en su libro " estructura de la mente", la existencia de por lo menos siete inteligencias básicas:
* Inteligencia lingüistica: Capacidad de usar las palabras de modo efectivo ( ya sea hablando, escribiendo, etc). Incluye la habilidad de manipular la sintaxis o escrituradel lenguaje, la fonética o los sonidos del lenguaje, la semantica o significado de lenguaje o división, pragmática o los husos prácticos.
* Inteligencia lógico matematica: Capacidad de usar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente ( pensamiento vertical).
* Inteligencia espacial: La habilidad para percibir la manera exacta del mundo visual-espacial y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones ( decorador, artistas, etc).
* Inteligencia corporal – kinética: La capacidad para usar el cuerpo para expresar ideas y sentimientos y facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas.
* Inteligencia musical: Capacidad de percibir, discriminar, trasformar y expresar las formas musicales.
* Inteligencia interpersonal: La capacidad de percibir y establecer distinciones entre los estados de ánimo, las intenciones, motivaciones, sentimientos, de otras personas.
* Inteligencia intrapersonal: El conocimiento de sí mismo y la habilidad para adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento.
http://html.rincondelvago.com/inteligencia-artificial_3.html
http://www.monografias.com/trabajos16/la-inteligencia-artificial/la-inteligencia-artificial.shtml
ADOPCION DE UNA TEORIA:
Una ves que se ha definido la la problematica del problema y se han analizados los recursos del problema los cuales son necesarios para realizar dicha investigacion y asi poder adoptar una de las de las teorias las cuales se ncuentran basadas en el marco teorico. Y esto raeliza el analisis sobre dichos enfoques y teorias las cuales se basan al problema.
El marco teorico se enfoca princepalmente en tres puntos mas importantes los cuales lo llevan a cabo.
El primero de estos puntos es el uso de bibliotecas y los centros de informacion
El segundo es la elaboracion de fichas blbliograficas y como ultimo tenemos la elaboracion precisa de la bibliografia.
Esto nos indica que al consultar este tipo de informacion es necesario:
El analisis de nuestro protocolo y asi mismo realizar una investigacion de nuestro protocolo investigando en varias fuentes de informacion asi mismo utilizar bibliografias y asi mismo analizar y utilizar teorias que se basen en nuestro protocolo.
http://www.mitecnologico.com/Main/AdopcionDeTeoriaInvestigacion
Una ves que se ha definido la la problematica del problema y se han analizados los recursos del problema los cuales son necesarios para realizar dicha investigacion y asi poder adoptar una de las de las teorias las cuales se ncuentran basadas en el marco teorico. Y esto raeliza el analisis sobre dichos enfoques y teorias las cuales se basan al problema.
El marco teorico se enfoca princepalmente en tres puntos mas importantes los cuales lo llevan a cabo.
El primero de estos puntos es el uso de bibliotecas y los centros de informacion
El segundo es la elaboracion de fichas blbliograficas y como ultimo tenemos la elaboracion precisa de la bibliografia.
Esto nos indica que al consultar este tipo de informacion es necesario:
El analisis de nuestro protocolo y asi mismo realizar una investigacion de nuestro protocolo investigando en varias fuentes de informacion asi mismo utilizar bibliografias y asi mismo analizar y utilizar teorias que se basen en nuestro protocolo.
http://www.mitecnologico.com/Main/AdopcionDeTeoriaInvestigacion
sábado, 16 de mayo de 2009
ESTABLKECER HIPOTESIS Y VARIABLES:
Las hipótesis se estructuran con tres elementos:
1.- Unidades de observación o de análisis: Que pueden ser las personas, los grupos las comunidades, las instituciones u otros.
2.- Variables: Son los atributos, las características, cualidades o propiedades que se presentan en las unidades de observación.
3.- Término de relación ó enlace lógico: que permite la relación entre las unidades de análisis y las variables.
ESTO QUIERE DECIR QUE PARA TENER UNA HIPOTESIS BIEN ESTRCTURADA TENEMOS QUE TENRER EN ORDEN CADA UNO DE ESTOS PASOS Y ASI IR DESARROLLANDOLA Y TAMBIEN SE TOMARAN EN CUENTA TODAS LAS MEDIDAS Y OPERACIONES REALIZADAS EN DICHA INVESTIGACION Y ASI MISMO OBTENER RESULTADOS CON MAYOR EXACTITUD EN LA INVESTIGACION.
EN PRIMER LUGAR DEFINIREMOS LO QUE ES UNA IPOTESIS Y SU CLASIFICACION, LAS VARIABLES SE PUEDEN DEFINIR COMO TODO AQUELLO QUE VAMOIS A MEDIR, CONTROLAR Y ESTUDIAR EN UNA INVESTIGACION O ESTUDIO.ES DECIR , LAS VARIABLES DEBEN SER SUSCEPTIBLES DE MEDICION.
CLASIFICACION:
La VARIABLE INDEPENDIENTE: Es aquella propiedad de un fenómeno a la que se le va a evaluar su capacidad para influir, incidir o afectar a otras variables.
La VARIABLE DEPENDIENTE: Puede ser definida como los cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de la manipulación de la variable independiente por parte del experimentador.
Las VARABLES INTER: Son aquellas que estudian simultáneamente varios grupos de sujetos. Las comparaciones se establecen entre (inter) los grupos.
Las VARIABLES INTRA: Son aquellas que pueden estudiar al mismo grupo en diferentes períodos. O sea, las comparaciones se establecen dentro de un mismo grupo.
LAS VARIABLES EXTRAÑAS: Son todas aquellas variables que el investigador no controla directamente, pero que pueden influir en el resultado de su investigación.
Las hipótesis se estructuran con tres elementos:
1.- Unidades de observación o de análisis: Que pueden ser las personas, los grupos las comunidades, las instituciones u otros.
2.- Variables: Son los atributos, las características, cualidades o propiedades que se presentan en las unidades de observación.
3.- Término de relación ó enlace lógico: que permite la relación entre las unidades de análisis y las variables.
ESTO QUIERE DECIR QUE PARA TENER UNA HIPOTESIS BIEN ESTRCTURADA TENEMOS QUE TENRER EN ORDEN CADA UNO DE ESTOS PASOS Y ASI IR DESARROLLANDOLA Y TAMBIEN SE TOMARAN EN CUENTA TODAS LAS MEDIDAS Y OPERACIONES REALIZADAS EN DICHA INVESTIGACION Y ASI MISMO OBTENER RESULTADOS CON MAYOR EXACTITUD EN LA INVESTIGACION.
EN PRIMER LUGAR DEFINIREMOS LO QUE ES UNA IPOTESIS Y SU CLASIFICACION, LAS VARIABLES SE PUEDEN DEFINIR COMO TODO AQUELLO QUE VAMOIS A MEDIR, CONTROLAR Y ESTUDIAR EN UNA INVESTIGACION O ESTUDIO.ES DECIR , LAS VARIABLES DEBEN SER SUSCEPTIBLES DE MEDICION.
CLASIFICACION:
La VARIABLE INDEPENDIENTE: Es aquella propiedad de un fenómeno a la que se le va a evaluar su capacidad para influir, incidir o afectar a otras variables.
La VARIABLE DEPENDIENTE: Puede ser definida como los cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de la manipulación de la variable independiente por parte del experimentador.
Las VARABLES INTER: Son aquellas que estudian simultáneamente varios grupos de sujetos. Las comparaciones se establecen entre (inter) los grupos.
Las VARIABLES INTRA: Son aquellas que pueden estudiar al mismo grupo en diferentes períodos. O sea, las comparaciones se establecen dentro de un mismo grupo.
LAS VARIABLES EXTRAÑAS: Son todas aquellas variables que el investigador no controla directamente, pero que pueden influir en el resultado de su investigación.
IMPACTO:
SOCIAL:
EL IMPACTO QUE TIENE ESTE TEMA EN LA SOCIEDAD ES QUE LAS PERSONAS LO TOMAN EN UNA PARTE COMO UNA AYUDA Y EN OTRA COMO UNA AMENAZA:
COMO AYUDA PORQUE NOS FACILITA VARIAS TAREAS CON MAYOR FACILIDAD.
Y COMO UNA AMENAZA POR QUE AL REALIX¡ZAR ESTE TIPO DE TRABAJOS REFERENTES A ESTE TEMA ESTARIAN AFECTANDO AL MEDIO AMBIENTE Y TAMBIEN ALAS DEMAS PERSONAS QUE PUES NO TIENEN EL APOYO NECESARIO DE OBTENER ESTA NUEVA TECNOLOGIA Y ASI PROVOCANDO UNA DESCRIMINACION A ESTAS MISMAS.
TECNOLOGICO:
EL IMPACTO QUE TENDRIA EN ESTA AREA SERIA DE VENEFICIO POR QUE ASI ABRIA MAS APOYOS PARA QUE SE REALIZARAN MAS PROYECTOS DE ESTE TIPO Y ASI TENER MAS INFORMACION ACERCA DE ESTA AREA.
AMBIENTAL:
EL IMPACTO QUE TENDRIA EN ESTA AREA SERIA NEGATIVA YA QUE AL REALIZAR ESTE TIPO DE PROYECTOS SE TENDRIAN QUE OCUPÀR ESPACIOS EN DONDE PUEDE AVER FORESTACION PERO PARA LA REALIZACION DE DICHOS PROYECTOS ESTO SE TENDRA QUE VENIR AVAGO OSEA TALAR ARBOLES Y ASI DAÑAR EL MEDIO AMBIENTE AUN MAS.
SOCIAL:
EL IMPACTO QUE TIENE ESTE TEMA EN LA SOCIEDAD ES QUE LAS PERSONAS LO TOMAN EN UNA PARTE COMO UNA AYUDA Y EN OTRA COMO UNA AMENAZA:
COMO AYUDA PORQUE NOS FACILITA VARIAS TAREAS CON MAYOR FACILIDAD.
Y COMO UNA AMENAZA POR QUE AL REALIX¡ZAR ESTE TIPO DE TRABAJOS REFERENTES A ESTE TEMA ESTARIAN AFECTANDO AL MEDIO AMBIENTE Y TAMBIEN ALAS DEMAS PERSONAS QUE PUES NO TIENEN EL APOYO NECESARIO DE OBTENER ESTA NUEVA TECNOLOGIA Y ASI PROVOCANDO UNA DESCRIMINACION A ESTAS MISMAS.
TECNOLOGICO:
EL IMPACTO QUE TENDRIA EN ESTA AREA SERIA DE VENEFICIO POR QUE ASI ABRIA MAS APOYOS PARA QUE SE REALIZARAN MAS PROYECTOS DE ESTE TIPO Y ASI TENER MAS INFORMACION ACERCA DE ESTA AREA.
AMBIENTAL:
EL IMPACTO QUE TENDRIA EN ESTA AREA SERIA NEGATIVA YA QUE AL REALIZAR ESTE TIPO DE PROYECTOS SE TENDRIAN QUE OCUPÀR ESPACIOS EN DONDE PUEDE AVER FORESTACION PERO PARA LA REALIZACION DE DICHOS PROYECTOS ESTO SE TENDRA QUE VENIR AVAGO OSEA TALAR ARBOLES Y ASI DAÑAR EL MEDIO AMBIENTE AUN MAS.
domingo, 26 de abril de 2009
HISTORIA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
La inteligencia artificial surge definitivamente a partir de algunos trabajos publicados en la década de 1940 que no tuvieron gran repercusión, pero a partir de el influyente trabajo en 1950 de Alan Turing, matemático británico, se abre una nueva disciplina de las ciencias de la información.
Si bien las ideas fundamentales se remontan a la lógica y algoritmos de los griegos, y a las matemáticas de los árabes, varios siglos antes de Cristo, el concepto de obtener razonamiento artificial aparece en el siglo XIV. A finales del siglo XIX se obtienen lógicas formales suficientemente poderosas y a mediados del siglo XX, se obtienen máquinas capaces de hacer uso de tales lógicas y algoritmos de solución
En su histórico artículo de 1950, Turing propuso que la pregunta «¿puede pensar una máquina?» era demasiado filosófica para tener valor y, para hacerlo más concreto, propuso un «juego de imitación». En la prueba de Turing intervienen dos personas y un computadora. Una persona, el interrogador, se sienta en una sala y teclea preguntas en la terminal de una computadora. Cuando aparecen las respuestas en la terminal, el interrogador intenta determinar si fueron hechas por otra persona o por una computadora. Si actúa de manera inteligente, según Turing es inteligente. Turing, señaló que una máquina podría fracasar y aún ser inteligente. Aun así creía que las máquinas podrían superar la prueba a finales del siglo XX.
De todas maneras esta prueba no tuvo el valor práctico que se esperaba, aunque sus repercusiones teóricas son fundamentales. El enfoque de Turing de ver a la inteligencia artificial como una imitación del comportamiento humano no fuen tan práctico a lo largo del tiempo y el enfoque dominante ha sido el del comportamiento racional, de manera similar, en el campo de la aeronáutica se dejó de lado el enfoque de tratar de imitar a los pájaros y se tomo el enfoque de comprender las reglas de aerodinámica. Aunque desde luego, el enfoque del comportamiento humano y el del pensamiento humano siguen siendo estudiados por las ciencias cognitivas y continúan aportando interesantes resultados a la Inteligencia Artificial, y viceversa.
LA PRUEBA DE TURING:
Se llama Prueba o Test de Turing al procedimiento desarrollado por Alan Turing para corroborar la existencia de inteligencia en una máquina. Fue expuesto en 1950 en un artículo (Computing machinery and intelligence) para la revista Mind, y sigue siendo uno de los mejores métodos para los defensores de la Inteligencia Artificial. Se fundamenta en la hipótesis positivista de que, si una máquina se comporta en todos los aspectos como inteligente, entonces debe ser inteligente.
La prueba consiste en un desafío. Se supone un juez situado en una habitación, y una máquina y un ser humano en otras. El juez debe descubrir cuál es el ser humano y cuál es la máquina, estándoles a los dos permitidos mentir al contestar por escrito las preguntas que el juez les hiciera. La tesis de Turing es que si ambos jugadores eran suficientemente hábiles, el juez no podría distinguir quién era el ser humano y quién la máquina. El límite temporal que Turing puso para que una máquina consiga superar el test engañando durante bastante tiempo a un buen interrogador, y no dejándole aclarar si se está dirigiendo a un ser humano o a una máquina. Todavía ninguna máquina puede pasar este examen en una experiencia con método científico
Si bien las ideas fundamentales se remontan a la lógica y algoritmos de los griegos, y a las matemáticas de los árabes, varios siglos antes de Cristo, el concepto de obtener razonamiento artificial aparece en el siglo XIV. A finales del siglo XIX se obtienen lógicas formales suficientemente poderosas y a mediados del siglo XX, se obtienen máquinas capaces de hacer uso de tales lógicas y algoritmos de solución
En su histórico artículo de 1950, Turing propuso que la pregunta «¿puede pensar una máquina?» era demasiado filosófica para tener valor y, para hacerlo más concreto, propuso un «juego de imitación». En la prueba de Turing intervienen dos personas y un computadora. Una persona, el interrogador, se sienta en una sala y teclea preguntas en la terminal de una computadora. Cuando aparecen las respuestas en la terminal, el interrogador intenta determinar si fueron hechas por otra persona o por una computadora. Si actúa de manera inteligente, según Turing es inteligente. Turing, señaló que una máquina podría fracasar y aún ser inteligente. Aun así creía que las máquinas podrían superar la prueba a finales del siglo XX.
De todas maneras esta prueba no tuvo el valor práctico que se esperaba, aunque sus repercusiones teóricas son fundamentales. El enfoque de Turing de ver a la inteligencia artificial como una imitación del comportamiento humano no fuen tan práctico a lo largo del tiempo y el enfoque dominante ha sido el del comportamiento racional, de manera similar, en el campo de la aeronáutica se dejó de lado el enfoque de tratar de imitar a los pájaros y se tomo el enfoque de comprender las reglas de aerodinámica. Aunque desde luego, el enfoque del comportamiento humano y el del pensamiento humano siguen siendo estudiados por las ciencias cognitivas y continúan aportando interesantes resultados a la Inteligencia Artificial, y viceversa.
LA PRUEBA DE TURING:
Se llama Prueba o Test de Turing al procedimiento desarrollado por Alan Turing para corroborar la existencia de inteligencia en una máquina. Fue expuesto en 1950 en un artículo (Computing machinery and intelligence) para la revista Mind, y sigue siendo uno de los mejores métodos para los defensores de la Inteligencia Artificial. Se fundamenta en la hipótesis positivista de que, si una máquina se comporta en todos los aspectos como inteligente, entonces debe ser inteligente.
La prueba consiste en un desafío. Se supone un juez situado en una habitación, y una máquina y un ser humano en otras. El juez debe descubrir cuál es el ser humano y cuál es la máquina, estándoles a los dos permitidos mentir al contestar por escrito las preguntas que el juez les hiciera. La tesis de Turing es que si ambos jugadores eran suficientemente hábiles, el juez no podría distinguir quién era el ser humano y quién la máquina. El límite temporal que Turing puso para que una máquina consiga superar el test engañando durante bastante tiempo a un buen interrogador, y no dejándole aclarar si se está dirigiendo a un ser humano o a una máquina. Todavía ninguna máquina puede pasar este examen en una experiencia con método científico
sábado, 25 de abril de 2009
TAREA:DEFINICION, JUSTIFICACION Y OBJETIVO
BUENO YO ELEJI EL TEMA DE " INTELIGENCIA ARTIFICIAL " POR QUE ES UN TEMA QUE PUES A ALGUOS NOS LLAMA MUCHO LA ATENCION YA QUE ES UN TEMA QUE CASI NO TIENE MUCHA INFLUENCIA ENTRE LAS PERSONAS.
DEFINICION:
Se denomina inteligencia artificial a la rama de la ciencia informática dedicada al desarrollo de agentes racionales no vivos. Esto nos da a entender que se basa principalmente en la construccio de procesos los cuales al ser ejecutados sobre una maquina fisica produce los resultados esperados aunque en ocaciones estos resultados no llegan a ser tan favorables para el tecnico o ingeniero que crea esta maquina.
JUSTIFICACION :
Es un tema de mucha importancia hoy en dia por que muchos investigadires, cientificos, tecnicos,etc, nos han demostrado que si es posible controlar a una maquina de manera que lo desee conforme a nuestras necesidades, pero como se supone muchas de las personas que viven alejadas o simplemente no les interesa este tema lo dejan sin importancia, pero sin duda todos tenemos algun aparato o maquina el cual tiene un poco de inteligencia artificial por ejemplo las lavadoras que hoy en dia son una gran innovacion entre las amas de casa ya que pues estas maquinas lo hacen todo solas claro solo con un poco de ayudad pero de ahi estas son capaces hoy en dia de lavar enjuagar y exprimir consiguiendo asi un secado mas rapido de las prendas pero en fin asi como este ejemplo hay muchos mas que contribullen a minimizar el trabajo delas personas.
Hoy en dia los avances tecnologicos y cientificos han hido bastante lejos con la implementacion de nuevas maquinas, como por ejemplo el robot asimo el cual ha hido evolucionando de manera favorable y tiene una gra influencia en las personas.
OBJETIVO:
El objetivo de este tema es probocar curiosidad de los compañeros que tambien sientan curiosidad acerca de este tema el cual es de suma importancia hoy en dia y asi tener conocimintos de este tipo de temas y asi aprender mas sobre las historia de la histiria la INTELIGENCIA ARTIFICAL asi mismo tener un concepto mas apropiado de lo que es y en que aplicarlo.
DEFINICION:
Se denomina inteligencia artificial a la rama de la ciencia informática dedicada al desarrollo de agentes racionales no vivos. Esto nos da a entender que se basa principalmente en la construccio de procesos los cuales al ser ejecutados sobre una maquina fisica produce los resultados esperados aunque en ocaciones estos resultados no llegan a ser tan favorables para el tecnico o ingeniero que crea esta maquina.
JUSTIFICACION :
Es un tema de mucha importancia hoy en dia por que muchos investigadires, cientificos, tecnicos,etc, nos han demostrado que si es posible controlar a una maquina de manera que lo desee conforme a nuestras necesidades, pero como se supone muchas de las personas que viven alejadas o simplemente no les interesa este tema lo dejan sin importancia, pero sin duda todos tenemos algun aparato o maquina el cual tiene un poco de inteligencia artificial por ejemplo las lavadoras que hoy en dia son una gran innovacion entre las amas de casa ya que pues estas maquinas lo hacen todo solas claro solo con un poco de ayudad pero de ahi estas son capaces hoy en dia de lavar enjuagar y exprimir consiguiendo asi un secado mas rapido de las prendas pero en fin asi como este ejemplo hay muchos mas que contribullen a minimizar el trabajo delas personas.
Hoy en dia los avances tecnologicos y cientificos han hido bastante lejos con la implementacion de nuevas maquinas, como por ejemplo el robot asimo el cual ha hido evolucionando de manera favorable y tiene una gra influencia en las personas.
OBJETIVO:
El objetivo de este tema es probocar curiosidad de los compañeros que tambien sientan curiosidad acerca de este tema el cual es de suma importancia hoy en dia y asi tener conocimintos de este tipo de temas y asi aprender mas sobre las historia de la histiria la INTELIGENCIA ARTIFICAL asi mismo tener un concepto mas apropiado de lo que es y en que aplicarlo.
domingo, 19 de abril de 2009
UNIDAD 2: DESARROLLO DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACION
2.1.- ESTRUCTURA DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACION:
1.- #PROTOCOLO DE ENCUESTA DESCRIPTIVA
ES UNA GUIA PARA LOS ESTUDIOS OBSERVACIONALES RETROSPECTIVOS, TRANSVERSALES Y DESCRIPTIVOS. LA CALIDAD EN LA PRESENTACION ES MUY IMPORTANTE PARA SU EVALUACION.
1.- TITULO
2.- ANTECEDENTES
3.- OBJETIVOS
4.- DEFINION DE LA POBLACION
4.1.- CARACTERISTICAS GENERALES
4.1.1.- CRITERIOS DE INCLUSION
4.1.2.- CRITERIOS DE EXCLUSION
4.2.- UBICACION ESPACIO TEMPORAL
5.- DISEÑO ESTADISTICO
5.1.- CUANDO MUESTREAR
5.2.- QUE MUESTREAR
5.3.- COMO MUESTREAR
5.4.- METODOS DE MUESTREO
6.- ESPECIFICACION DE VARIABLES Y ESCALAS DE MEDICION
7.- PROCESO DE CAPACITACION DE LA INFORMACION
8.- ANALISIS E INTERPRETACION DE LA INFORMACION
9.- CALCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA
10.- RECURSOS
11.- LOGISTA
12.- ETICA DE ESTUDIO Y PROCEDIMIENTOS PELIGORSOS
13.- REFERENCIAS
+PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
*DEFINICION DEL TIPO DE INVESTIGACION A UTILIZAR EN SU ESTUDIO
+OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
*JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
+IMPACTO SOCIAL,TECNOLOGICO,ECONOMICO Y AMBIENTAL
*VIAVILIDAD DE LA INVESTIGACION
+PROCESO DE CONSTRUCCION
*ACOPIO DE INFORMACION
+ADOPCION DE UNA TEORIA
*ESTABLECER LA HIPOTESIS Y VARIABLES
+VALIDACION DE PARAMETROS
*ANALISIS DE ALTERNATIVAS
+VALIDACION DE PROCEDIMIENTOS
*RECURSOS FINANCIEROS Y HUMANOS NECESARIOS
+PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
>SISTERMA : Es similar a un conjunto universal y puede ser pequeño o grande como el investigador lo requiera. por ejemplo:el instituto tecnologico, una empresa, bodega aurrera, etc.
>SUBSISTEMA: Parte del sistema, un sistema puede tener varios subsistemas como el numero de elementos que lo integran supongase :sistema el tecnologico de ciudad altamirano el subsistema podria ser recursos financieros, materiales todos los departamentos.
>PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Es aquella que tiene su genesis en la necesidad prioritaria del sistema o subsistema
>ESTRUCTURA:
Deacuerdo a la necesidad prioritario se describe el problema, motivo de estudio. Se delimita el problema y se enuncia la relacion que existe entre la variable dependiente e independiente. Variable independiente(x) supuesta CAUSA entre una relacion de variables y la variable dependiente (y) es el efecto provocado por dicha causa.
1.- #PROTOCOLO DE ENCUESTA DESCRIPTIVA
ES UNA GUIA PARA LOS ESTUDIOS OBSERVACIONALES RETROSPECTIVOS, TRANSVERSALES Y DESCRIPTIVOS. LA CALIDAD EN LA PRESENTACION ES MUY IMPORTANTE PARA SU EVALUACION.
1.- TITULO
2.- ANTECEDENTES
3.- OBJETIVOS
4.- DEFINION DE LA POBLACION
4.1.- CARACTERISTICAS GENERALES
4.1.1.- CRITERIOS DE INCLUSION
4.1.2.- CRITERIOS DE EXCLUSION
4.2.- UBICACION ESPACIO TEMPORAL
5.- DISEÑO ESTADISTICO
5.1.- CUANDO MUESTREAR
5.2.- QUE MUESTREAR
5.3.- COMO MUESTREAR
5.4.- METODOS DE MUESTREO
6.- ESPECIFICACION DE VARIABLES Y ESCALAS DE MEDICION
7.- PROCESO DE CAPACITACION DE LA INFORMACION
8.- ANALISIS E INTERPRETACION DE LA INFORMACION
9.- CALCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA
10.- RECURSOS
11.- LOGISTA
12.- ETICA DE ESTUDIO Y PROCEDIMIENTOS PELIGORSOS
13.- REFERENCIAS
+PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
*DEFINICION DEL TIPO DE INVESTIGACION A UTILIZAR EN SU ESTUDIO
+OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
*JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
+IMPACTO SOCIAL,TECNOLOGICO,ECONOMICO Y AMBIENTAL
*VIAVILIDAD DE LA INVESTIGACION
+PROCESO DE CONSTRUCCION
*ACOPIO DE INFORMACION
+ADOPCION DE UNA TEORIA
*ESTABLECER LA HIPOTESIS Y VARIABLES
+VALIDACION DE PARAMETROS
*ANALISIS DE ALTERNATIVAS
+VALIDACION DE PROCEDIMIENTOS
*RECURSOS FINANCIEROS Y HUMANOS NECESARIOS
+PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
>SISTERMA : Es similar a un conjunto universal y puede ser pequeño o grande como el investigador lo requiera. por ejemplo:el instituto tecnologico, una empresa, bodega aurrera, etc.
>SUBSISTEMA: Parte del sistema, un sistema puede tener varios subsistemas como el numero de elementos que lo integran supongase :sistema el tecnologico de ciudad altamirano el subsistema podria ser recursos financieros, materiales todos los departamentos.
>PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Es aquella que tiene su genesis en la necesidad prioritaria del sistema o subsistema
>ESTRUCTURA:
Deacuerdo a la necesidad prioritario se describe el problema, motivo de estudio. Se delimita el problema y se enuncia la relacion que existe entre la variable dependiente e independiente. Variable independiente(x) supuesta CAUSA entre una relacion de variables y la variable dependiente (y) es el efecto provocado por dicha causa.
jueves, 19 de marzo de 2009
En las sociedades modernas, la ciencia y la tecnologíainfluyen en la forma de vida de todos los ciudadanos, ensu salud, en el ambiente, en la manera de transportarse,comunicarse, trabajar, alimentarse y recrearse.La divulgación científica puede facilitar la transferenciade conocimientos entre diferentes actores del mundocientífico y empresarial; asimismo, ofrecer información alos encargados de instituciones estatales o de organizacionesciviles para tomar decisiones sobre recursos científicotecnológicos.También sirve para explicar la importancia de losavances científicos para la sociedad, analizar los desarrolloscientífico-tecnológicos y sus implicaciones.De la misma manera, la divulgación cumple unafunción cultural y educativa, al contribuir a la formacióncultural de la población; combate las deficiencias deinformación de la escuela; pone al día los conocimientosde la gente en una labor de educación permanente;permite divulgar el método científico –la ciencia y sudinámica, su búsqueda permanente de nuevosconocimientosComo todaactividad social, la labor de los científicos tieneimplicaciones económicas, políticas, éticas, sociales,ambientales, que deben ser conocidas por los ciudadanospara que estos, en el uso de sus derechos y obligacionesdemocráticas, puedan participar, consciente yreflexivamente, en las decisiones referentes a la ciencia.Debido al acelerado ritmo de progreso dela ciencia y la tecnología, sin la divulgación y el periodismocientífico, los ciudadanos estarían absolutamentedesactualizados y sin entender los cambios permanentesque se gestan en el ámbito del conocimiento. Periodismoy divulgación científica son, pues, recursos idóneos para laeducación permanente de la población.Tanto o más relevante resulta la divulgación científicacuando se trata de explicar la ciencia a quienes elaboran lasleyes y toman las decisiones, y sembrar conciencia en losgobiernos y en la opinión pública sobre el decisivo papelde la ciencia y la tecnología para el desarrollo de los pueblos.No se trata de que el públicose convierta en científico, sino que conozca y entienda unpoco más de una actividad que forma parte de la cultura.
COMUNICACION CIENTIFICA:
La comunicación científica, entendida como el proceso de transmisión y difusión públicas de los conocimientos científicos, ocupa un lugar clave en el desarrollo de la sociedad. La ciencia influye en todos los aspectos de la vida humana: en el ámbito profesional, intelectual, de la salud, ambiental, del bienestar, lúdico, etc. Resulta imprescindible comprender el alcance de las nuevas tecnologías y los avances en el conocimiento: de este modo aumenta la capacidad crítica de los ciudadanos, tanto en las pequeñas decisiones cotidianas como en los distintos ámbitos profesionales, sin olvidar el debate ético y sus relaciones con los grandes retos de futuro. La forma mediante la cual se difunden los nuevos conocimientos y los agentes responsables de dicha comunicación son determinantes en la configuración de las opiniones y actitudes públicas respecto a la ciencia.
COMUNICACION CIENTIFICA:
La comunicación científica es básica en el mundo en el que vivimos ya que sin esta no se podrían transmitir todos los avances que hay en la vida científica y claro esta que todavía estuviéramos en un gran atraso científico, tecnológico y humano. Es por esto que este curso es desarrollado, se desarrolla por la necesidad de que nosotros los alumnos aprendamos a expresar los avances que tenemos de una forma más formal y que podamos avanzar en el campo científico.
DUFUSION CIENTIFICA:
Herramienta por exelencia para comunicar nel resultado de la labor de quienes asumen la responsabilidad de estudiar de manera sistematica, para obtener nuevos conociemientos......
TRASCENDENCIA:
La trascendencia se refiere a ir más allá de algún límite. También llamada Dimensión trascendental. Generalmente el límite es el espacio-tiempo, lo que solemos considerar como mundo o universo físico. Trascendencia entonces adquiere el sentido de ir allende de lo natural tanto en el conocimiento como en la vida de una persona, alma e inmortalidad; o de una institución que pretende tener un carácter sempiterno, como una ciudad, civilización, cultura.
Adquiere entonces un carácter de finalidad que ha de cumplirse como "lo más importante", "lo esencial", por lo que se convierte en el fundamento de la acción y el sentido de todo lo que se hace.
Esto es de especial relevancia respecto a la creencia en la inmortalidad del alma y en un Juicio Final, en definitiva en la creencia en Dios, que se convierte así en el objeto fundamental de la dimensión de lo trascendente.
BIBLIOGRAFIA:
http://www.idec.upf.edu/es/seccions/oferta_formativa/masters_programes/curs/curs.php?curs=005897
http://html.rincondelvago.com/comunicacion-cientifica.html
AQUI LES DEJO ESTA INFORMACION SOBRE LOS QUE ES COMUNICACION CIENTIFICA Y TECLOGICA Y UN CONCEPTO DE TRASCENDENCIA , ESPERO Q ME PUEDAN PROPORCIONAR MAS FUENTES DE INFORMACION SALE GRACIAS NO VEMOS .......
COMUNICACION CIENTIFICA:
La comunicación científica, entendida como el proceso de transmisión y difusión públicas de los conocimientos científicos, ocupa un lugar clave en el desarrollo de la sociedad. La ciencia influye en todos los aspectos de la vida humana: en el ámbito profesional, intelectual, de la salud, ambiental, del bienestar, lúdico, etc. Resulta imprescindible comprender el alcance de las nuevas tecnologías y los avances en el conocimiento: de este modo aumenta la capacidad crítica de los ciudadanos, tanto en las pequeñas decisiones cotidianas como en los distintos ámbitos profesionales, sin olvidar el debate ético y sus relaciones con los grandes retos de futuro. La forma mediante la cual se difunden los nuevos conocimientos y los agentes responsables de dicha comunicación son determinantes en la configuración de las opiniones y actitudes públicas respecto a la ciencia.
COMUNICACION CIENTIFICA:
La comunicación científica es básica en el mundo en el que vivimos ya que sin esta no se podrían transmitir todos los avances que hay en la vida científica y claro esta que todavía estuviéramos en un gran atraso científico, tecnológico y humano. Es por esto que este curso es desarrollado, se desarrolla por la necesidad de que nosotros los alumnos aprendamos a expresar los avances que tenemos de una forma más formal y que podamos avanzar en el campo científico.
DUFUSION CIENTIFICA:
Herramienta por exelencia para comunicar nel resultado de la labor de quienes asumen la responsabilidad de estudiar de manera sistematica, para obtener nuevos conociemientos......
TRASCENDENCIA:
La trascendencia se refiere a ir más allá de algún límite. También llamada Dimensión trascendental. Generalmente el límite es el espacio-tiempo, lo que solemos considerar como mundo o universo físico. Trascendencia entonces adquiere el sentido de ir allende de lo natural tanto en el conocimiento como en la vida de una persona, alma e inmortalidad; o de una institución que pretende tener un carácter sempiterno, como una ciudad, civilización, cultura.
Adquiere entonces un carácter de finalidad que ha de cumplirse como "lo más importante", "lo esencial", por lo que se convierte en el fundamento de la acción y el sentido de todo lo que se hace.
Esto es de especial relevancia respecto a la creencia en la inmortalidad del alma y en un Juicio Final, en definitiva en la creencia en Dios, que se convierte así en el objeto fundamental de la dimensión de lo trascendente.
BIBLIOGRAFIA:
http://www.idec.upf.edu/es/seccions/oferta_formativa/masters_programes/curs/curs.php?curs=005897
http://html.rincondelvago.com/comunicacion-cientifica.html
AQUI LES DEJO ESTA INFORMACION SOBRE LOS QUE ES COMUNICACION CIENTIFICA Y TECLOGICA Y UN CONCEPTO DE TRASCENDENCIA , ESPERO Q ME PUEDAN PROPORCIONAR MAS FUENTES DE INFORMACION SALE GRACIAS NO VEMOS .......
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